2016年第2期兄弟省出台相关评估政策和措施

★根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织开展普通高等学校本科专业评估试点工作的通知》要求，四川省教育厅成立了四川省普通高等学校本科专业评估专家指导委员会，并于5月6日召开首次会议，标志着四川省本科专业评估正式启动。

与会专家认真学习了国务院教育督导委员会办公室关于本科专业评估试点工作会议精神，结合四川省本科教学改革以及专业建设实际，围绕试点工作实施方案和通用指标，进行了深入的研讨论证。专家们认为，专业评估要体现对高校专业建设的分类指导，要引导高校优化专业结构，促进内涵发展，办出特色和水平，努力造就满足经济社会发展需要，信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才，不断增强为四川省社会经济发展服务的能力。同时，专家们对如何结合四川省实际做好本科专业评估提出了意见和建议。

今年，四川省教育厅将按照国务院教育督导委员会办公室的部署安排，结合四川省高校实际，选取若干在校生规模较大、布点较多的本科专业开展评估试点。评估工作将按照导向性、科学性、客观性、简易性、分类指导以及定性和定量相结合的原则进行，要充分发挥专家力量和运用现代信息技术手段。评估结论要能客观反映各校专业改革和建设真实状态，并以恰当方式向社会公布，以促进高校专业建设内涵发展、特色发展、创新发展。

——摘自2016年5月12 日四川教育网：四川省教育厅启动本科专业评估工作

★通过专业综合评价，对改革力度大、办学水平高、社会声誉和就业形势好的专业给予政策倾斜与重点扶持；对不适应地方经济社会发展、教学质量低下、连续2年就业率不足60％的专业，调减招生计划、暂停招生直至撤销该专业。连续5年不招生的本科专业点，原则上按撤销专业处理。连续3年不招生的高职高专专业点，应及时撤销。各高校要逐步建立和完善专业建设质量保障机制，开展专业评估工作，发布专业建设质量年度报告，接受社会监督。鼓励高校引入或委托第三方对学校专业办学水平和质量进行评估。

——摘自《甘肃省教育厅关于加强全省高等学校专业结构调整工作的指导意见》（甘教高函〔2016〕25号）