河南省教育评估中心

高等学校本科教学工作审核评估

根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高〔2013〕10号)精神，受教育厅委托，组织实施本科教学工作审核评估，具体实施工作按照《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》执行自2014年起，中心承担郑州大学、河南大学、河南理工大学、河南财经政法大学、河南农业大学、河南中医药大学、华北水利水电大学、郑州航空工业管理学院等30余所高校本科教学工作审核评估。

高等学校教育教学工作诊断与改进评估

按照教育部高等学校教育教学工作评估的指导思想和要求，中心接受学校委托，进行高校教育教学工作诊断与改进评估，依据学校的办学类型、学科门类、专业布局、办学特色，组建高水平专家组，总结梳理学校在人才培养方面所做的工作、取得的成绩和形成的特色等，发现存在的问题，提出改进建议，为学校不断改进教学工作，提高人才培养质量提供诊断与改进指导。同时，指导学校完善自评报告及相关支撑材料，总结经验，发现不足，以评促建、以评促改、以评促管，帮助学校实现以良好状态接受教育部高等学校教育教学工作审核评估或合格评估。

高等学校毕业生就业质量年度报告

高校毕业生就业是重要的民生工程，关系着国家的建设和未来，关系着社会的发展与稳定，关系着学校事业的改革与发展，维系着千家万户的幸福，决定着无数个毕业生的前途和命运。高校毕业生就业质量是高等学校人才培养质量的重要反映。发布高校毕业生就业质量年度报告，是高等学校建立健全就业状况反馈机制、优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时回应社会关切的一项重要工作。国务院、教育部和省教育厅明确要求，各高校每年要定期发布毕业生就业质量报告，并积极推进第三方评价。中心受省教育厅委托，先后完成了2014-2023连续十余年河南省高校毕业生就业质量年度报告编制工作，受学校委托完成了郑州大学、河南大学、河南科技大学、中原工学院等100多所高校毕业生就业质量年度报告编制工作。为进一步完善学科专业预警与退出机制，健全就业与招生计划、人才培养、经费拨款、学科专业调整的联动机制，为院校设置、教育教学改革等方面提供科学依据。

高等学校教学质量报告

编制发布普通高等学校教学质量报告，是教育部《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容，也是加强高等教育督导评估、实施高等教育教学质量常态监测的重要手段。中心接受学校委托编制普通高等学校教学质量报告，基于调查研究，全面总结学校本科教育教学情况，强化人才培养中心地位，不断完善立德树人落实机制和质量保障体系，持续改进教育教学质量，积极回应社会关切、主动接受社会监督，不断提高教育教学质量。

人才需求与专业预警报告

教育部要求深化高校专业供给侧改革，以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系。完善人才需求预测预警机制，推动本科高校形成招生计划、人才培养和就业联动机制，建立健全高校本科专业动态调整机制。中心接受学校委托开展人才需求与专业预警调研，精准掌握人才需求情况，以新工科、新医科、新农科、新文科建设引领带动高校专业结构调整优化和内涵提升，做强主干专业，打造特色优势专业，升级改造传统专业，淘汰不能适应社会需求变化的专业，提高学校人才培养与社会需求的适配度，不断提升人才培养质量。

毕业生职业发展跟踪调研报告

中心接受学校委托，开展毕业生职业发展跟踪调研。通过问卷调查，检验人才培养质量和毕业生职业发展水平，引导培养单位关注培养效果和毕业生发展，加强与毕业生的互动，建立毕业生跟踪调查机制，诊断和持续改进人才培养工作，提升人才培养质量。

高等院校招生数据分析与决策报告

依照国家及河南省招生政策，对高校近几年的招生总体情况、生源趋势进行数据统计分析及挖掘，并结合每年的招生录取情况，深入剖析近年来招生计划的执行、录取特点及问题与对策等，为改进学校招生工作，科学确定各专业招生计划，提高生源质量提供科学依据。